учитель-дефектолог

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений. Проводит обследование в динамике , выявляет его инлевидуальные особенности развития и потонцеальные возможности.

Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по направлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Использует технические средства реабилитации при работе с детьми-инвалидами.

         Ведет мониторинг развития каждого ребенка в процессе коррекционно – развивающего обучения. Ведет карты динамики развития детей со сложной структурой дефекта.

           2.8. Консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

           2.9. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению.