Педагог

Основными направлениями деятельности воспитателя являются:

попечение, воспитание, развитие, социализация и надзор за воспитанниками во время их нахождения в детском доме;

организация и проведение внеурочной учебной педагогической деятельности:

- содействие овладению системой научных знаний, постепенным их расширением и углублением;

- интенсивное развитие речи во всех ее формах (устной, письменной, диалогической, монологической);

- использование личного опыта воспитанника и его обогащения через включение в процесс воспитания предметно-практической деятельности;

- расширение кругозора воспитанников и развитие их познавательных интересов и способностей.

 Организация досуга и нормальных условий для проживания воспитанников в детском доме.

Проведение системной целесообразной профориентационной работы.

Прогнозировать, планировать и организовывать жизнедеятельность воспитанников, осуществлять их воспитание во внеурочное время, проводить с воспитанниками коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей и интересов;

организовывать деятельность воспитанников в рамках режима дня, следить за его выполнением;

использовать в своей деятельности методы и приемы воспитания:

- информационные (беседа, рассказ, разъяснение, просмотр с комментированием или переводом, чтение, пример, педагогическое требование);