Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

1. Осуществляет  профессиональную  деятельность,  направленную  на сохранение психического,   соматического   и   социального   благополучия обучающихся   в   процессе   воспитания   и   обучения   в учреждении.

2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.

3. Способствует  гармонизации  социальной   сферы   учреждения   и осуществляет превентивные   мероприятия   по  профилактике  возникновения социальной дезадаптации.

4. Определяет    факторы,    препятствующие    развитию   личности обучающихся  и принимает меры по оказанию различного  вида  психологической помощи (психокоррекционной,     реабилитационной    и консультативной).

5. Оказывает помощь обучающимся, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

6. Проводит   психологическую  диагностику  различного  профиля  и предназначения.

 7. Составляет  психолого-педагогические  заключения  по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также   родителей  (лиц,  их  заменяющих)  в  проблемах  личностного  и социального развития обучающихся.

8. Ведет  документацию  по  установленной форме и использует ее по назначению.

9. Участвует   в   планировании   и   разработке  развивающихся  и коррекционных программ    образовательной    деятельности    с     учетом индивидуальных и   половозрастных   особенностей   личности   обучающихся, способствует развитию у них готовности  к  ориентации  в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

10. Осуществляет  психологическую  поддержку  творчески  одаренных обучающихся, содействует их развитию и поиску.

11. Определяет   степень   отклонений   (умственных,   физических, эмоциональных) в развитии обучающихся , а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психологопедагогическую коррекцию.

12. Формирует      психологическую      культуру       обучающихся, педагогических   работников   и   родителей   (лиц,   их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.

13. Консультирует   работников   образовательного   учреждения  по вопросам развития   данного    учреждения,    практического    применения психологии, ориентированной    на   повышение   социально-психологической компетентности обучающихся,  педагогических  работников, родителей (лиц, их заменяющих).